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| 序号 | 教职工意见和建议 | 责任
单位 | 反馈落实情况 |
| 1 | 职能部门“放权”力度不够。 | 学校办公室
发展规划处 | 学校正在加快校院二级管理改革，根据现代大学管理制度，结合学校现状和发展需要，破除壁垒，整合资源，下移管理重心，建立人权、事权、财权相匹配的校院二级管理体系。 |
| 2 | 财务报账困难，报账审批程序复杂，目前的财务报账制度影响了各单位工作的开展。 | 财务处 | 报账困难主要因为工作量大、人手不足，且2017年上半年已经有2名职工辞职；
报账审批程序是按学校制定的财务制度或国家财经法规办理，如果教师有合理建议可提交财务处，财务处报学校通过后执行。 |
| 3 | 在党和国家政策法规的范围内，为科研经费使用最大限度松绑。 | 财务处 | 科研经费、横向经费已经最大限度松绑，纵向经费按预算执行，财务处无权改变预算。 |
| 4 | 对每学期新学期工作会讨论提出的相关意见建议要及时回复。 | 学校办公室 | 已经根据新学期工作会分组讨论意见和建议转各有关部门并对反馈回复情况进行整理汇总，通报全校。 |
| 5 | 旅游与文化产业学院、大数据与信息工程学院因硬件问题不能搬迁至新校区。 | 实验室与
设备管理处 | 在学校统一部署下，旅游与文化产业学院、大数据与信息工程学院已于8月1日全部搬迁至新校区。
为确保新搬迁学院及实验室暑期安全，2017年8月1日，实验室与设备管理处下发了《关于做好新校区二期新搬迁实验室暑期安全工作的通知》（实设[2017]18号），明确要求各单位从实验室管理、设备搬迁情况清查梳理、废弃化学药品处置等三个方面加强管理。 |
| 6 | 新校区一期化工学院实验室通风、排气等问题尚未有效解决。 | 实验室与
设备管理处 | 根据财务处《关于申报2018年度专项项目资金的通知》要求，重点将西校区一期化学与化工学院、材料与冶金学院、矿业学院及资源与环境工程学院的通风维修方案及二期实验窗帘安装列入2018年实验维修改造项目。2017年7月7日财务处、发展规划处及审计处等部门对一期相关学院的通风维修项目及其他实验室维修项目召开专题论证会，会议同意将新校区（一期）实验室通风改造项目及新校区（二期）实验室窗帘安装、7项实验室维修改造项目及8项实验室设备维修项目经费上报发展规划处列入2018年专项资金预算项目进行实施，待项目批准后，立即组织实施。 |
| 7 | 药学院、档案馆、城市与规划建筑学院、美术学院等单位反映教学办公用房分配使用后续设备不到位。 | 资产管理处 |
按照相关规定，办公设备的添置需由各单位报送配置计划后走招标流程，请各相关单位按程序推进。
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| 8 | 17栋留学生和工勤人员混住，存在安全隐患。 |
后勤管理处 | 有关情况已解决。 |
| 9 | 科技园的物理空间建设需要进一步加快。 |
基建处 | 东盟中心(含科技园物理空间用房)在学校领导的大力支持下，在基建处大力推动下，该项目现已达到验收条件，学校相关部门近期将组织该项目的验收工作，验收完毕后，由学校资产管理部门将用房分配到具体使用部门。 |
| 10 | 南校区管委会及其日常办事机构（管理处）的职能定位不明确，校园环境管理混乱。 | 南校区
管理处 | 1.南校区的校园环境管理问题主要表现为：第一，公共设施较破旧；第二，校园秩序较差（如乱停乱放、乱搭乱建）；第三，房屋等固定资产使用和管理混乱；第四，卫生保洁存在死角；从我处的工作角度看，主要原因是管理体制机制不顺。
2.新学期以来南校区管理处开展了一系列工作，如：处理上级督查信访13次；接访师生员工反映南校区“脏、乱、差”情况20起；以管委会办公室的名义向相关具体管理部门发整改督办函14件（已经整改的9件：体育场保洁、道路破损修复等；未整改或正在整改中的5件：僵尸车、生化工程中心违建房、四合院等）；以管委会名义发整改督办通知2件；电话督办21次；现场协调督办9次：松林坡车辆乱停乱放、三角地污水排放等；召开现场协调会6次：花溪相关部门到校内及周边治理环境、三角地、熊家、西村封路等；参与南校区校园改造提升规划的调研论证工作，中途接手《规划》的议标申请工作，拟定校区及周边环境整治方案提交学校领导决策，联络阳光社区和贵筑社区取缔“三角地”非法餐饮经营，协调“拆违”工作中的矛盾纠纷和接访相关当事人来访等。总体而言，“脏、乱、差”情况有一定好转，部分工作（如“拆违”工作）尚在进行中。 |
| 11 | 北校区博学楼的实验室用房、行政办公用房需要进一步进行合理的规划和调配。 | 实验室与
设备管理处 | 根据（贵大会[2017] 3-6号）会议纪要研究决定，由资产管理处牵头，本着资源相对集中，功能使用更加合理的原则，论证优化搬迁后的北校区校园布局，拟定资源调整方案。 |
| 资产管理处 |
北校区的整体布局及新校区行政办公用房布局安排已提交公用房工作领导小组会和校长办公会讨论并原则通过，北校区实验用房待搬迁和进行论证后提交相关会议研究。
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| 12 | 新建学院、新设机构应加大扶持力度，在人、财、物和服务方面要及时配套到位。 | 人事处 | 学校高度重视新建学院、新机构建设的人才队伍建设，多渠道多方式的宣传人才招聘信息，同时根据学校参加招聘会的特点有针对性地邀请相关单位参加招聘会，及时做好推荐工作，不定期向包括新建单位在内的各二级单位转发应聘博士生简历。据统计，2017年共向新建单位转发简历242份。
为支持新建单位发展，经学校同意，2017年文学与传媒学院、音乐学院、美术学院、数学与统计学院、医学院、茶学院向社会公开招聘教师、实验人员共18人。 |
资产管理处 | 及时办理各部门的采购审批表，做好服务工作。 |
| 13 | 土木工程学院建议不要随意增加该学院的自考生招生指标，希望及早确定自考生的住宿费标准。 | 继续教育
学院 | 1.根据《贵州大学关于暂时终止自学考试全日制助学班招生的通知》贵大发[2015]133号文件精神，我校于2016年起已经停止自考全日制助学招生；
2.土木工程学院2015年招生的自考全日制助学班的学生现住宿安排在贵州大学茶店校区，由于校区置换，有许多不确定因素，继续教育学院将会继续积极协助相关部门开展工作。 |
| 14 | 进一步细化绩效考核、绩效分配的等级和类别，加大现有绩效分配方案的政策解读。 | 人事处 | 2016年学校出台了《贵州大学2016年绩效工资过渡性实施办法》，在2016实施办法的基础上，我校对2017年的绩效工资实施进行了优化改革。在学校层面，由学校目标考核办公室牵头建立完善学校目标绩效考核评价体系，在二级单位层面，学校要求各二级单位结合本单位实际，重新制定或修订本单位绩效考核分配办法，未将本单位2017年绩效考核分配办法进行备案的二级单位，不得发放绩效。学校已按照分级管理的原则，开展了2017年绩效考核分配的优化改革工作。学校对绩效分配方案的政策解读工作非常重视，2016年学校通过收发文系统、报纸专刊、召开全校二级单位宣传会等形式对学校绩效分配方案进行了详细地解读，结合2016年工作经验，学校再次针对全校二级单位专门召开了2017年绩效工资优化改革的政策解读会，并通过收发文系统、QQ工作群以及日常工作联系等形式，不断地对各二级单位解释相关政策。要清楚掌握政策，既需要学校相关职能部门对政策进行解读，同时更需要各二级单位加强对政策的重视和学习。 |
| 15 | 调整教学型、教学科研型及科研型3种类型的教学岗的考核内容。 | 人事处 | 经过两轮聘期考核的检验，证明了教学型、教学科研型及科研型的分类管理的原则在岗位管理过程中发挥了良好的促进作用，教师考核时根据自己聘期内的工作情况，灵活选择考核类型。为进一步激励教师工作积极性，在第三轮高教系列岗位任职条件的制定过程中，学校提出了新的思想，即在岗位职责中规定了基本职责和合格职责，基本职责是每个教师必须完成的最基本的教学、科研等工作量，相比之前的岗位职责要求，降低了基本职责的要求，同时在合格职责中，将教学、科研工作量都进行了积分，并将社会服务纳入了积分体系，岗位职责的考核主要看是否能够达到合格要求的积分。通过积分考核的方法，实际是将以前的三类岗位划分变得更加灵活和细致，考核内容因此也能更加符合教师自身发展情况，更能激发教师的工作积极性和个性化发展，同时积分体系的提出将能够更好的与年度考核、绩效考核体系挂钩，从而将岗位管理、绩效管理有机的统一起来，充分发挥绩效的杠杆作用。 |
| 教师工作处 | 在学校第三轮聘岗中，建议高教系列工作小组在制定高教系列岗位任职条件时进行相应调整。 |
| 16 | 减少高职称老同志的科研考核任务，让他们多承担教学任务特别是本科教学任务，让年轻的博士多有时间搞科研。 | 人事处 | 结合第三轮高教系列岗位职责的新思想，高职称老同志在完成最基本的科研要求后，根据自身情况，可选择减少科研工作量，同时增加教学任务以完成岗位的积分要求。第三轮灵活的岗位职责考核方式，使教师都能结合自身实际，从各种不同方面开展工作，达到岗位考核要求的积分，完成岗位职责。 |
科学技术
研究院 | 科研考核任务是学校对岗位、职称的考核，涉及年龄不具体，高职称老同志愿意多承担教学任务还是科研任务，由老同志们本人决定。 |
| 17 | 建议试行教师年薪制试点、创收效益按比例上交等分配制度。 | 人事处 | 国家和省对教师的薪酬制度有相应的规定，因此年薪制受到政策和制度的制约而不能普遍施行。目前，根据学校引进高层次人才“一人一议”原则，推行在引进拔尖人才时以工作任务为依据，按年薪制发放薪酬。此外，学校为促进高端人才的培养和发展，提出了设立特聘岗位的思路，特聘岗位主要分三个层次，由各学院和科研机构根据学科发展需要申请设置并聘用，特聘岗位受聘人员采用年薪制，须履行相应的岗位职责。对受聘人员，考核采用年度考核、中期考核和聘期考核相结合的方式进行。受聘者的相关待遇根据考核结果发放。目前学校正在制定具体的实施方案。 |
| 18 | 部分学院存在本科教学督导人员和学院二级机构负责人（如：系主任、支部书记等）的待遇发放问题。 | 人事处 | 在绩效工资实施工程中，在学校层面，针对本科教学督导工作，学校通过专项解决了学校层面教学督导人员的待遇问题。在二级单位层面，二级单位拥有自己的内部管理及考核分配办法，二级单位拥有对本单位人员进行绩效考核分配的权利和义务，二级单位教学督导人员及下属二级机构负责人绩效可根据二级单位绩效考核分配办法进行考核分配。 |
| 教务处 | 学校正在论证教学督导团的改革方案，学院本科教学督导人员的待遇将在改革方案中一并考虑。学院二级机构负责人待遇发放问题，建议学校组织论证提出可行性方案
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| 19 | 对优势学科、特色学科重点投入、重点建设的同时，更应注重基础学科、弱势学科的建设。 | 研究生院 | 在申报2017-2020年贵州省一流建设学科中，尽可能将某些基础学科整合到优势学科中，参与竞争一流学科建设；在贵州大学2017-2020年一流学科建设方案中，也尽可能将基础学科、弱势学科整合到优势学科中加以建设，方案已上报省教育厅。 |
| 20 | 统筹文科博士点的遴选申报工作。 | 研究生院 | 学校在4月13日成立了“贵州大学学位授权审核申报领导小组”，6月8日确定重点支持人文社科博士学位授权点的申报；6月12日初步确定管理科学与工程、农林生态管理、民族学、法学和哲学等5个一级学科申报博士学位授权点。 |
| 21 | 高度重视化学学科的建设，加大在一流学科、博士点申报等方面的投入和扶持。 | 研究生院 | 学校非常重视化学学科建设工作，在2016年确定为“2016一流建设学科”，安排省拨一流学科建设经费；在贵州大学2017-2020年一流学科建设方案中，也将化学学科列入建设名录；在世界一流学科建设方案制定时，将化学作为植物保护学科群的支撑学科，已于7月10日上报教育部学位管理与研究生教育司。 |
| 22 | 建议将工程实训实践教学方面内容纳入学校“十三五”总体规划。 | 发展规划处 | 《贵州大学“十三五”发展规划》已发布，不宜再修改。 |
| 23 | 涉农学科校内教学实践（实习）基地问题需要引起学校重视。 | 实验室与设备管理处 | 校内教学实践（实习）基地是农科类实验教学很重要的一环，相关学院为解决实验课尚需在实验室附近建设一定数量的教学基地。
本学期南区各专业实验室将陆续搬迁至新校区二期，为解决这一难题，实验室与设备管理处目前与二期推进办进行了积极沟通，解决了二个学院（生命科学学院、农学院）校内教学实践部分用地。为确保农科类的校内教学实践用地问题得以落实，通过积极沟通，现推进办同意在二期校园内统一规划实践用地，以尽量满足相关学院的实验教学需要。 |
| 教学实验场 | 1.教学实验农场高度重视教职工意见及建议，一直加强对园区基地的管理，守土有责，修复边界垮塌围墙，制定教学实验场土地及设施使用管理办法，竭力为教学、科研服务；
2.为保障实践教学用地需求，按照学校意见，校企合作到期土地将收回30余亩，同时催促花溪区政府尽快移交“市域快铁”“孟溪公路”置换地68亩，以缓解实践教学用地需求矛盾；
3.积极协助学校推进广顺农场校外实习基地建设工作。 |
| 24 | 动物科学学院请求及时解决动物医学专业的临床兽医学实习实践基地——动物医院的选址及重建问题。 | 实验室与
设备管理处 | 1.动物科学学院关于重建动物医院的报告，就建设问题曾多次与学院沟通，但因涉及生物安全问题、选址问题和建设经费等一系列问题，目前还尚处在方案设计中，待学院初步方案形成后，实验室与设备管理处将立即组织专家论证并上报学校审定；
2.2017年第11次校长办公办公会议明确：第一，同意动物医院建设选址在南校区原动科楼（三教）；第二，明确动物医院建设经费数额，并经费列入学校2018年预算。由实验室与设备管理处牵头，动物科学学院等相关部门配合，做好此项工作。 |
| 25 | 国际教育学院教师及场地短缺，建议学校予以优先解决。 | 资产
管理处 | 在新校区搬迁用房中做好统筹安排，将极大缓解用房紧张状况，东盟教育中心（润正楼）暂时还未交付资产管理处。 |
| 人事处 | 人事处就教师短缺问题进行了调研。目前国际教育学院共有教师编制15人，在编教师5人。2014年至今，学院陆续批准4名教师脱产攻读博士学位（2人至今未返岗，另2人将于2017年9月赴浙江大学读博）。鉴于上述情况，建议包括国际教育学院在内的各二级单位应科学、合理制定本单位的人才队伍建设规划，加强自身人才队伍管理工作。
同时，国际教育学院自2013年成立以来，学校对其发展高度重视，对解决师资问题给予了大力支持：
1.鉴于国际教育学院教师紧缺，博士引进存在一定困难的情况，学校2013-2016年同意其在硕士研究生层次面向社会公开招聘教师共3人，实际到岗2人。2017年同意其面向社会公开招聘教师3人，相关工作正在进行中。
2.2013-2017年，支持国际教育学院编外用工2人，支持其按需招聘外聘教师。
3.人事处向国际教育学院转发5份需求专业博士生简历，均引才未果。
4.每年将国际教育学院博士需求汇编入当年贵州大学高层次人才需求计划，制作成册，并挂网宣传。
5.鼓励国际教育学院主动走出去，扩大宣传，积极参与现场博士生招聘会。 |
| 26 | 人才队伍建设要兼顾教师、管理人员、教辅“三支队伍”人才，积极打通管理人员和教辅人员的发展通道。 | 党委组织部 |
管理人员发展通道畅通，教辅人员发展通道畅通。
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| 人事处 | 根据人事制度改革要求，学校各类人员均实行聘用制，各类各级岗位有规定的任职条件，能否聘用到相应岗位主要看是否具备该岗位要求的任职条件，因而学校教师、管理和教辅三类人员不存在发展通道不通畅的问题。根据省人社厅关于岗位聘用工作的要求，在聘期内不允许转系列聘用，转系列聘用需等到三年一次聘期结束后重新竞聘时方能申请，同时与学校签订有其他协议的，按照协议执行。
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| 27 | 部分学院反映本科教学管理专职人员缺失严重影响学院本科教学管理工作的开展。 | 人事处 | 2004年，为组建新贵州大学，省编办批复学校内设机构56个，其中党政机构22个，学院21个，独立学院2个，教学辅助机构7个，临时机构4个。批复的人员编制为6000名，其中管理人员编制1020名，平均每个内设机构可用管理人员编制为18.2名；
2010年，为适应学校学科建设和发展需要，省编办调整学校内设机构为66个，其中党政管理机构25个，教学机构23个，教学辅助机构10个，科研机构6个，附属机构2个。调整编制为5835名，其中管理人员编制1167名，平均每个内设机构管理人员编制为17.7名；
2014年，省编办在全省范围内回收空编，学校编制减少到5006名，其中管理人员编制减少到1000名。而到目前为止，根据学校学科调整优化，经省编办同意，学校内设机构增加到了93个，其中党政管理机构32个，教学机构39个，教学辅助机构11个，科研机构11个。平均每个内设机构可用管理人员编制为10.8名；
2014年以来，学校通过面向社会公开招聘方式招聘了47名管理人员，其中27名分配到教学管理岗位工作，比例为57.4%，但仍未根本解决专职管理人员不足的问题。 |
| 28 | 对潜心一线本科教学的教师，特别是年轻教师在职称评定、课题申报等方面予以倾斜。 | 教师工作处 | 学校现行高校系列职称评审条件《贵州大学教师职务任职资格申报评审条件》（2015修订版）是在原《贵州大学教师职务任职资格申报评审条件》（贵大发〔2013〕60号）正式执行的基础上，经多次专题论证后，确定了《条件》修订的原则和具体修订内容，原则中提到：为鼓励和调动教师做好教学工作，可增加对教学一线有突出贡献的教师一定的激励政策条款。最终在《贵州大学教师职务任职资格申报评审条件》（2015修订版）中也作了相应的调整，如：
申报副教授任职资格要求任现职以来主持过省（部）级以上（含省（部）级）科研项目，教学工作繁重的公共课教师则要求主持完成厅级科研项目；申报教授任职资格要求主持国家级科研项目1项，或主持省（部）级科研项目2项以上（含2项），而公共课教师则要求主持完成省（部）级科研项目。在发表论文方面，对公共基础课教师也有所倾斜，没有要求SCI、CSSCI、EI源刊论文或一级学术期刊，同时对教学工作量不够饱满的教师还加重了论文的砝码；在申报副教授的条款中，新增了“任现职以来获贵州大学教师教学大赛特等奖一次以上，学术成果达到当年《贵州省高等学校教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件》中副教授的申报条件。 ”的新条款。
正是为了鼓励潜心一线本科教学的教师，学校在制定《贵州大学教师职务任职资格申报评审条件》以及在修订文件时都对教学型老师作了适当的倾斜。 |
| 教务处 | 教务处的本科教学工程立项已向基层一线教师倾斜，其他方面请相关学院向职称评定和科研课题申报的主管部门反映，教务处将积极配合相关工作。 |
科学技术
研究院 | 贵州大学课题申报都是自由、公开的，对少数限项申报的科研项目也是由学校学术委员会评审出来并公示的。
对潜心本科教学的年轻教师也可以申报教改类等项目。 |
哲学社会
发展研究院 | 在课题申报方面，一直秉承公开公正原则，在校内项目立项中，也设立了青年项目，主要面对年轻教师申报。 |
| 29 | 文科教授、副教授应建立工作室。 | 哲学社会
科学研究院 | 建立文科教授工作室相关事宜，希望相关部门积极提供方案予以落实。 |
| 30 | 科技学院、烟草学院等反映学院领导班子配备不齐； | 党委组织部 | 科技学院1名副书记已到位，另1名副书记正在动议；
烟草学院书记已到位。 |
| 31 | 保卫处反映人员不足、老龄化严重、职工积极性不高。 | 人事处 | 近年来校内换岗、辞职等情况较多，学校在面向社会公开招聘工作中，也考虑到保卫处缺人的情况，推荐新进人员上岗，但最后也辞职离校。
在今后招聘的管理人员中，学校将充分考虑保卫处缺人的现状。 |
| 32 | 建议学校出台相关政策，将具有留学背景的老师充分使用起来充实双语教学。 | 教务处 | 学校已经出台双语教学的相关规定，在下一步的工作中将进行充实和完善。 |
| 教师工作处 | 教师工作处积极配合相关部门开展双语教学教师外语能力提升培训。 |
| 33 | 发掘老校训与新校训的关系，注重不同时期办学理念的关联，进一步理清“三个融入”与服务贵州的衔接。 | 发展规划处 | 2016年本科教学评估已确定学校办学定位、包括学校总体办学目标、类型定位、层次定位和服务面向定位，详见《本科教学评估报告》。 |
| 34 | 建议成立相关机构或组织相关人员站在顶层设计高度发掘优良传统。 | 发展规划处 | 2016年本科教学评估已确定学校办学定位、包括学校总体办学目标、类型定位、层次定位和服务面向定位，详见《本科教学评估报告》。
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| 35 | 明确“大学为学生的办学理念”与“贵州大学姓贵州”的关系，合理定位服务贵州地方经济建设和学校“双一流”建设工作的关系。 | 发展规划处 | 学校秉承“明德至善，博学笃行”的校训，遵循“实事求是，育人兴学”的办学宗旨，逐渐形成了清晰明确的办学定位，并载入《贵州大学章程》，指导学校的改革发展和办学实践。办学目标定位：全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，秉承“立德树人、质量为本、成就教师、发展学生”的办学理念，服务国家和人民、服务区域经济社会发展，建设有区域特色和国内外影响力的综合性高水平大学。办学类型定位：教学研究型大学。办学层次定位：以本科教育为主，大力发展研究生教育，积极推进国际化教育。服务面向定位：扎根贵州、立足西南、面向全国，服务国家和区域经济社会发展。
近年来，学校喊出“贵州大学姓贵州”的响亮口号，明确把服务好贵州经济社会文化发展作为学校办学的主要目标和定位。新建药学院、旅游与文化产业学院、酿酒与食品工程学院、大数据与信息工程学院、烟草学院、茶学院、阳明文化研究院、长征文化研究院等学院和研究机构，办学特色进一步凸显，在全国高校中产生积极影响，受到广泛认同。
根据《教育部办公厅关于编制世界一流大学和一流学科建设方案的通知》，贵州大学被列为一流学科建设高校。依据《贵州大学章程》的规定，学校召开了学术委员会全体会议，通过票决方式推举植物保护学科上报建设世界一流学科。在建设一流学科期间将会实施特色学科伙伴计划，塑造贵大学科品牌。依托贵州别具特色的地容地貌、多姿多彩的生态环境和丰富多样的生物资源，主动对接贵州“大扶贫、大数据、大生态”三大战略行动，重点建设与贵州“五张名片”及山地高效特色农业发展相关联的药学、茶学、烟草学、食品科学等特色学科。 |
| 36 | 尽快出台对外合作、帮困助贫等方面教师工作量的认定办法，对从事相关工作的教师在职称评定、绩效奖励的方面给予相应倾斜。 | 人事处 | 根据学校第三轮高教系列制定岗位职责的思想，将教师的教学科研等服务纳入了岗位职责的积分体系，相应的服务工作可进行积分，以调动教师从事教学科研服务的积极性。同时在聘期考核时，教师经过学校同意的外出挂职等工作，均可视为完成工作量。对外合作、帮困助贫等方面教师的绩效，在外有国家、省的相关政策进行规范，在校内由其所在二级单位依据本单位的绩效考核分配办法进行考核分配。 |
| 教师工作处 | 在第三轮聘岗中，高教系列工作小组在制定高教系列岗位任职条件时将对社会服务工作做出规定；属于本科教学工作范畴的按《贵州大学关于职称评定工作中本科教学工作的认定办法》（贵大发〔2016〕139号）由教务处进行认定。 |
| 37 | 积极引导学生重视和加强专业知识的学习。 | 学生处 | 1.积极构建完善学生学业、事务、安全、资助、职业生涯及就业、心理健康教育与咨询、校园文化建设等七个指导服务体系，指导服务学生健康成长成才。
2.继续推进“纯风行动”，促进良好学风建设。以教育活动为主要载体，以严肃校纪校规为主要目的，以学工干部和辅导员队伍为主要力量，继续加强学风建设。严格执行考风考纪等规章制度，强化学生自律守纪意识；注重培养学生良好的学习生活习惯，提高学生的学习主动性和自主性，使学生的学习由他律逐步转变为自律，形成学风建设的长效机制。
3.通过奖学金、优秀毕业生、优秀学生干部宝钢奖学金的评选，树立大学生身边的学习榜样和标杆，加强示范引领，大力宣传模范榜样的先进事迹，激励学生努力学习。 |
| 教务处 |
学校将在本科人才培养方面将进一步加强管理，强化教学方法和考核方式改革，既加强专业知识的学习效果，又注重学生的能力培养和综合素养的提升。 |
| 研究生院 | 加强研究学术活动，表彰10个优秀seminar 团队，2016级起要求硕士发表SCD论文1篇，博士发表SCI论文2篇，实施研究生重点课程、创新实践基地建设计划，实施创新基金、创新奖，研究生群体中形成强专业基础，积极创新的氛围。
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| 38 | 推进公租房、团购房建设 | 资产管理处
基建处
后勤管理处
工会 | 在资产管理处、基建处、后勤管理处等部门的强力推动下，南校区公租房将于10月入住；
杨家山团购房已选房交房；
林坡团购房将于2017年12月31日交房。 |
| 39 | 继续推进教职工子女义务教育阶段就近入学工作。 | 资产管理处 | 在学校相关领导的强力支持下，学校办公室、资产管理处、校工会积极配合，与花溪区人民政府、花溪区教育局多次进行沟通协调和商议，基本完成了教职工子女义务教育阶段的入学问题。 |
| 40 | 进一步加强研究生思政辅导员队伍建设，完善学校思想政治工作体系。 | 党委研究生
工作部 | 一、加强研究生思政辅导员队伍建设
1.选聘研究生兼职辅导员。每个研究生培养单位从从事研究生教育和管理的在编教师选聘研究生兼职辅导员，负责研究生兼职辅导员思想政治教育工作。
2.建议选聘研究生长期助管。每个研究生培养单位根据本单位研究生人数和研究生工作实际情况从推免至本校攻读硕士的准研究生群体中选聘相应数量的长期助管负责研究生思政工作。研究生长期助管工作从保研起算至研究生毕业，学校配备一定的费用且配套相应的培训。
3.建议学校人事处根据各研究生培养单位情况专门招聘研究生专职辅导员全面负责研究生思想政治教育工作，充实我校研究生思想政治工作队伍。
4.现仅有3名研究生专职辅导员。分别是研究生精细化研究生开发中心李静、党委研究生工作部思政科邱利军、任宜海。
二、构建研究生思想政治工作体系
1.构建了贵州大学研究生会（含博士生会）、贵州大学研究生团委、贵州大学三助中心、贵州大学贵研新闻社、溪山艺术团等“五位一体”的研究生思想政治工作体系，同时成立贵州大学研习社，为推进研究生校园文化建设、思想政治建设提供了组织保障。
2.加强对各研究生培养单位研究生党团组织的指导和建设，现各研究生培养单位研究生团总支33个、团支部共有120多个，进一步推动全校研究生思想政治教育工作。
3.打造研究生思想政治教育活动品牌，大力开展制度教育、典礼教育、实践教育，推进文化育人、实践育人的理念。如举办贵州大学主题为“立志 磨炼 成才”的首届高校青年思想论坛，活动取得良好的效果。同时开展研究生博学杯篮球、研究生微电大赛等校园文化活动。 |
| 41 | 继续推进南北校区饮水工程建设、南北校区部分教职工的房产证办理等工作。 | 后勤管理处 | 花溪区饮用水扩容未完成，待完成后再进行具体水改工作。 |
| 资产管理处 | 正与花溪国土局协调办理土地证相关事宜。 |
| 42 | 建议在实验室完成搬迁前，继续在南校区与西校区之间开设交通车。 | 后勤服务
集团
实验室与
设备管理处 | 已开通 |
| 43 | 校车延伸至二期工程新校区。 | 后勤服务
集团 | 已开通 |
| 44 | 进一步加快附中、校医院建设。 | 基建处 | 校医院建设方案、设计、场平和地勘等均要进行调整，原已设计的方案、图纸和已经实施的部分地勘作废，不能再使用。截至目前，调整后的方案和地勘已完成，正式地勘报告已送至设计单位，设计单位正在完善图纸；场平竞谈工作已完成，确定了场平施工单位；报规报建手续正在办理中，待施工图纸完善后送至建设主管部门审查通过后，报请学校同意即可施工。 |
| 45 | 建议允许出租车直接进入校园，方便教师出行。 | 保卫处 | 为方便教师正常开展教育教学工作，为维护学校安全稳定，目前对出租车是采取登记制度，进出校园没有障碍。 |
| 46 | 尽快解决教职工午餐问题。 | 学校办公室
工会
后勤处
后勤服务
集团 | 2017年3月28日起，学校已统筹解决在职教职工工作日午餐问题。 |
| 47 | 加快落实教职工住房的维修基金，及时解决教职工住房维修问题。 | 资产管理处 | 按照学校统一安排，职工住房由资产管理处签署的教职工住房维修申请表（涉及房屋漏水、主上下水管漏水、排污管道堵塞、化粪池清理等），由后勤处负责组织实施，学校安排经费。因学校房改维修金账户已无资产金，造成该项工作无法正常开展。为落实学校党委、行政保民生促发展，建设和谐贵大的工作精神， 2012年6月26日学校校长办公会要求房改办将收回并已经售给博士职工住房收取的房款（总额为250余万元）用于支付前期遗留及后续维修使用。截止目前，该款项已全部用完。面对新增的住房维修需求，只能维修保证住房基本使用需求的项目。因国家及我省未出台对职工购买的具有福利性质的房产维修及管理规定和执行标准，职工住房维修工作无章可循。面对学校职工对住房维修的普遍需求，根据学校财务情况，提出如下建议：
1.制订学校层面的“关于职工购买住房管理脱钩”规划，建议以3—5年为限。规划需明确指出在过渡年限后学校将不再负责职工购买私房的维修。按国家物业管理规定办理住房维修需求。
2.加快办理职工住房产权证明。收取房屋维修基金便于学校后续维修工作开展。
3.对现有需维修职工住房采取学校和个人各承担部分维修费用形式，各承担比例由学校研究确定。
4.学校帮助建立各校区住宅小区物来管理体系。
后勤管理处制订维修过渡管理办法，根据学校各职工住宅区域情况，提出各小区建设方案，征求职工意见并报学校审核。由学校负责实施小区建议工程。校工会指导小区物管委员会成立工作，小区建好后交各物业管理，按社会商业化管理模式进行研究管理，学校不再负责。因住宅小区内土地性质为国有，涉及国有土地管理工作仍由资产处负责，小区业主只有使用权。 |
| 48 | 纪检监察部门全程参与绩效考核
绩效奖励发放等环节。 | 纪委
（监察室） | 一、关于纪检监察部门不能全程参与日常监督的情况说明
十八大以来，中央全面从严治党，对纪检监察部门提出了更高更严的要求。中央纪委在十八大以后，提出纪检监察机关要进行“三转”，即“转职能、转作风、转方式”， “三转”的实质是要求纪检监察机关找准职责定位，明确主责主业。“三转”就是要往监督执纪问责上转。
党的十八届三中全会决定第36条指出，落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。中纪委明确指出，纪委不能无所不管，必须紧紧咬住本职，聚焦中心任务，强化监督、严格执纪、严肃问责。根据以上要求，学校纪检监察部门不能再按原来学校的模式对具体的业务工作进行全程参与。我们将按照上级纪委和党委的要求，对学校的重大事项进行全程监督，但不是全程参与监督，也不是完全不监督。
纪检监察部门的监督职能是监督的再监督。按照《中国共产党党内监督条例》精神，党委和党委委员在职责范围内履行监督职责，职能部门有职能监督的职责，纪委是党内监督的专责机关，履行监督的再监督的职责。因而学校的重大工作，有关职能部门首先要自我监督，纪检监察部门对职能部门进行监督。
二、对绩效考核、绩效奖励发放监督问题的整改措施
根据中纪委关于“三转”的要求和学校实际，特就新学期工作会议教职工提出的绩效考核、绩效奖励发放监督问题制定整改措施如下：
1.加强对学校执行国家、省、学校关于绩效考核、绩效奖励发放政策的监督；
2.参与学校奖励绩效重大决策会议，对决策过程进行监督；
3.受理奖励性绩效发放问题的有关举报，并按规定进行处理；
4.对有关职能部门进行监督，发挥监督的再监督职能；
5. 坚持事前、事中和事后监督相结合原则，采取随机抽查，重点环节参与的方式，对绩效工资的发放监督，坚决查处违规发放津补贴行为。 |
| 49 | 新校区的物管工作和防盗工作还需进一步加强。 | 保卫处 | 2017年，保卫处高度重视防盗工作，周密部署，强化对盗窃行为的打击力度，将打击盗窃行为作为2017年度重点任务和工作予以推进，极大地降低了发案率，有效的确保了师生的财产安全，主要措施如下：
1.强化特殊地点特殊时段的巡查力度。针对盗窃案件易发的学生宿舍及学生离开宿舍上课的特定时间段，针对运动场人员密集盗窃案件易发时段，系统地安排人员负责巡查，抓获多批次盗窃学生自行车，电瓶车电瓶等盗窃案件，形成震慑。
2.对盗窃行为的打击力度。针对发生的盗窃案件，保卫处组织专门的力量，进行跟踪分析，通过学校个别单位和部分银行安装监控，对有限的资源进行充分利用和挖掘，多次抓获了犯罪分子，并移交派出所进行刑事拘留，有效打击了犯罪分子的嚣张气焰。
3.针对校园面积大、空旷的特点，保卫处强化了与松山派出所的联动机制，保卫处安排了10人，由松山派出所统一培训，统一着装，并接受其指挥，分三班对校区进行不间断巡逻。 |
| 后勤管理处 | 新校区一期学生公寓摄像头安装已完成。 |
| 资产管理处 | 2017年7月19日学校已对物管工作公开招标；
因招标代理机构发现专家评分存在问题，2017年7月26日，学校向财政厅提交请示，并将该项目所有招投标资料移交省财政厅，省财政厅已按程序进入审查。 |